Une idée - Un jour

Idée :

Création d’un label certifiant que l'entreprise peut-être créée en toute sécurité.

Pourquoi :

Les banques françaises ont de plus en plus de difficulté à faire confiance, et notamment, vis à vis des jeunes.

Le label création d'entreprise ferait suite à une étape d'accompagnement, où l'état certifierait, que le projet comprenant tous les documents nécessaires (business model, business plan, étude de marché, benchmarking, étude d'implantation etc....) sont fiables, et que le projet peut-être réalisé sans problème.

Le label création d'entreprise a pour objectif de faire redonner confiance aux banques.

Il existe en Suède.

Si l'état doit accompagner le créateur d'entreprise de son idée à sa réalisation, n'oublions pas le SAV

Idée :

Si un secteur est défaillant dans la société française, c'est celui-ci. Comment suivre les candidatures envoyées par les demandeurs d'emploi afin de mieux les accompagner dans leur recherche d'emploi ?

Comment gérer les offres d'emploi et garantir des réponses aux candidats ?

Pourquoi :

Je propose qu'une société ne puisse plus déposer une offre d'emploi sur un site internet, si elle n'est pas en mesure de répondre aux candidatures reçues. Les sociétés ont aujourd'hui la possibilité de consulter des cvthèques sur l'ensemble des sites internet.

En effet, rien de plus décourageant et de plus frustrant, pour un candidat de ne pas avoir de réponse. Aujourd'hui, une mode est lancée : celle de ne pas répondre aux candidats.

Sur 10 cv envoyés, recevoir deux réponses, même négatives, est une chose fréquente !!!

D'autre part, les candidatures devraient être envoyées par des outils en ligne proposés par le Pôle emploi, afin de suivre quelques statistiques :

- Efficacité : Nombre de candidatures envoyées / réponses reçues,

- Définir les secteurs qui recrutent,

- Le temps passé pour retrouver un emploi,

- Définir les méthodes de recherche des candidats,

- etc.

Idée :

L'orientation à l'école doit s'effectuer par, ou en relation avec des professionnels de l'orientation.

Pourquoi :

Les professeurs n'ont pas la connaissance :

- de tous les métiers et des formations existants.

- Des compétences requises pour faire tel métier.

D'autre part, un professionnel de l'orientation a pu suivre un élève dans sa scolarité, afin de relever ses envies, et a pu faire des bilans de compétences.

Lors du choix du métier du jeune durant sa scolarité, les conseillers pourraient faire passer aux jeunes des tests en entreprise afin de vérifier ses capacités et ses aptitudes et éviter des erreurs d’orientation.

De nombreux jeunes, mal orientés, passent du temps à refaire des formations. Ils entrent, de fait, plus tardivement sur le marché du travail.

Idée :

Et si tous les cours, toutes les formations, toutes les matières, tout ce qui peut s'apprendre de la maternelle aux universités pouvaient être accessibles à tous et en ligne.

Pourquoi :

Une société qui progresse est une société qui se base sur le partage de la connaissance. Or, aujourd'hui, la mentalité française ne tend pas sur le partage mais chacun garde son propre savoir. Les français ont une attitude protectionniste sur le savoir et la connaissance par peur de perdre leur travail sans doute !

Si tout le monde pouvait avoir accès à toutes les formations,

la France

en sortirait grandit.

Cette mesure aiderait les jeunes. En effet, lorsqu'ils entrent dans le processus de recherche d'emploi, ils remarquent qu'ils ne répondent pas toujours aux attentes des employeurs. Il peut leur manquer des connaissances (logiciels, langue étrangère, matière spécifique...). Ainsi, ils pourraient combler leur lacune et trouver plus rapidement un emploi en répondant aux attentes des recruteurs.

Idée :

L'idée repose sur le fait que chacun puisse étudier de chez lui, quelque soit le diplôme ou la formation.

Pourquoi :

Si les formations à distance se développent, il n'en demeure pas moins, que toutes les formations ne sont pas accessibles.

Dotons, les écoles et les universités de moyens nécessaires afin que chaque français, quelque soit son âge et son niveau, puisse suivre de chez lui, n'importe quel cours de façon payante. Des aides pourraient intervenir pour les jeunes sous forme de bourses ou crédit formation.

Le savoir doit être partagé...

 Aider les entreprises à investir dans un nouveau produit ou un nouveau secteur d’activité en cas de difficultés économiques pouvant provoquer des licenciements

Idée :

Crise ou non, certaines entreprises se retrouvent parfois dans des situations difficiles pour diverses raisons. Plutôt que de leur apporter une aide financière, je propose d'investir avec eux dans l'achat de nouveaux matériels, dans l'étude d'une restructuration ou les aider à se lancer dans des produits ou services qui leur permettraient de se relancer.

Pourquoi :

Une entreprise qui se développe est une entreprise qui recrute. Nous n'avons pas le droit de laisser mourir nos entreprises. Il ne faut pas leur donner une enveloppe financière.

L'état doit investir avec eux, les accompagner dans les bons choix, car l'Etat a la connaissance de toutes les données des marchés. L'état peut, le cas échéant, effectuer des études de marché que l'entreprise ne pourrait pas se payer. 

 Aider les entreprises de moins de 10 salariés à augmenter leur zone de chalandise (départemental, régional, national, international)

Idée :

Une entreprise qui a de nouveaux clients est une entreprise qui se développera et recrutera.

Pourquoi :

En complément de la prime à l'embauche, je propose, d'aider les TPE à se développer en :

- finançant leur présence sur des évènements comme les salons,

- leur proposant des outils de communication (site internet, prospectus, plaquette d'entreprise...),

- permettant au TPE d'exporter dans les autres pays et autres continents.

L'idée est de faire grandir nos entreprises, pour que nos TPE soient plus fortes que celles des autres pays.

Idée :

La France a une particularité. Elle aide les entreprises à se créer. Après leur création, les entreprises sont généralement livrées à elles-mêmes.

Pourquoi :

Un grand nombre de chefs d'entreprise n'ont aucune connaissance financière, en communication entre autre lorsqu'ils créent leur société.

Avoir un suivi mensuel, par les chambres de commerce, pourrait éviter certaines erreurs et permettrait d'anticiper les évolutions du marché.

L'état doit aider et accompagner les entreprises françaises au quotidien et dans leur développement.

Il ne s'agit pas d'assister financièrement les entreprises, mais de les aider en leur apportant des conseils.

Idée :

Créer une formation spécifique pour les professionnels du conseil et de l'orientation dans le secteur de l'emploi.

Pourquoi :

Il n'existe pas de diplôme spécifique aujourd'hui pour ce métier. Or, les métiers sont tellement nombreux, sans compter, la naissance des nouveaux métiers.

Le conseiller en emploi doit :

- avoir une parfaite connaissance des formations et des métiers,

- avoir une connaissance de l'état du marché du travail et de ses évolutions,

- avoir des compétences psychologiques et sociales (écoute).

Cette formation pourrait servir aux structures suivantes :

- Pôle emploi,

- Centre d'information et d'orientation,

- Agences d'intérim,

- Sociétés de recrutement.

Aujourd'hui, les personnes qui recrutent au sein des agences d'intérim et des sociétés de recrutement sont des commerciaux. Ils ont très peu de connaissances dans les métiers, pourtant, ils recrutent, conseillent des salariés aux entreprises.... Les candidats ont souvent le sentiment d'être jugés par des professionnels qui ne connaissent pas le métier du candidat !

Lors du choix du métier du jeune durant sa scolarité, les conseillers pourraient faire passer aux jeunes des tests en entreprise afin de vérifier ses capacités et ses aptitudes et éviter des erreurs d’orientation.

Idée :

Les clubs de football repèrent des jeunes de 11- 12 ans, les intègrent dans leurs centres de formation pour en faire des joueurs professionnels de talent. Pourquoi ne pas adopter ce principe pour les entreprises ?

Pourquoi :

On reproche aujourd'hui, aux jeunes, leur manque d'expérience à l'embauche, leur méconnaissance sur la vie d'une entreprise. Former des jeunes dès le plus jeune âge, tout en assurant leur scolarité, permettrait d'accroître la compétitivité des entreprises et les compétences des salariés. Cela réduirait considérablement le chômage des jeunes.

Explication :

Un jeune serait repéré par une entreprise. Il intégrerait le centre de formation de l'entreprise ou un centre de formation collectif si l'entreprise est trop petite pour s'offrir des formateurs. Le jeune effectuerait des stages systématiques durant les vacances dans cette entreprise. Sa scolarité pourrait-être également aménagée afin d'assurer une présence chez son futur employeur. Le jeune pourrait l'intégrer dès 16 ans, avec une grande connaissance de celle-ci, et pourrait poursuivre sa scolarité en alternance ou en apprentissage. Le jeune serait très vite opérationnel et répondrait forcément aux attentes des entreprises qui pourraient anticiper ses besoins par la formation des jeunes.

Un contrôle pourrait être effectué afin de vérifier que les jeunes ne soient pas exploités, et, que la formation réponde à son projet professionnel. La condition sine qua none pour l’employeur est une embauche en CDI.